Bewegen centraal in uniek complex voor onderwijs, opvang en sport

Artikel uit Schooldomein©

Het nieuwe Kindcentrum Noord vormt samen met sportcomplex De Tweesprong de dynamische aanjager van het nieuwe Sportpad. De gemeente Kaag en Braassem en betrokken partners sloegen de handen ineen om een ambitieuze gebieds- en maatschappelijke ontwikkeling mogelijk te maken.

Schooldomein sprak met de bestuurder Ariaan Bohnen van onderwijs SSBA, directeur financiën en bedrijfsvoering Sonja Bakker van Kindkracht 0/12 en directeur-bestuurder Roel Koops van het Sportbedrijf Kaag en Braassem. Roel: “De kern Roelofarendsveen groeit, waardoor de behoefte aan goede en goed bereikbare maatschappelijke voorzieningen toe is genomen. Door het dorp loopt het sportpad; een centrale groene drager, waaraan nu verenigingen voor sport en recreatie, waaronder ook het zwembad, liggen. De drie basisscholen de Roelevaer, de Klimboom en Elckerlyc en twee opvanglocaties Zonnewijzer en Grote Beer liggen ook in de directe omgeving. Veel gebouwen zijn technisch en onderwijskundig sterk verouderd en dat geldt deels ook voor het sportcomplex de Tweesprong met de sporthal en het zwembad. Veel gemeenten kiezen ervoor om de voorzieningen voor sport en bewegen in de periferie te leggen, met in het centrum het accent op woningontwikkeling. Deze gemeente heeft er bewust voor gekozen om sport, bewegen en ontmoeten samen met de ontwikkeling van kinderen naar het hart van de gemeenschap te brengen.”

“De visie van de gemeente en ons als betrokken partners sluit naadloos op elkaar aan, namelijk om kinderen en inwoners te verleiden om naar het hart van de gemeenschap te komen”, vult Sonja aan. Ariaan knikt: “De sportverenigingen aan het Sportpad hadden zich begin 2020 al verenigd als Sportpad United. Kindkracht 0/12, SSBA en de Tweesprong waren ook bij elkaar aan tafel gegaan in hun zoektocht naar een plek voor een nieuw Kindcentrum. Roel: “We willen de komende jaren het Sportpad transformeren tot een multifunctioneel gebied voor sport, onderwijs, kinderopvang en cultuur. We geloven dat je daardoor kinderen een veel betere motorische en cognitieve ontwikkeling biedt, waardoor bijvoorbeeld het aantal gedragsproblemen sterk zal afnemen en de leerprestaties juist toenemen. Leren en bewegen gebruiken dezelfde systemen in de hersenen en daardoor versterkt bewegen de ontwikkeling van het brein voor nu en later.” De nieuwe plannen resulteren in de bouw van een nieuw zwembad, sporthal en horeca, in combinatie met
6.000 m² kindcentrum en ruim 3.000 m² buitenruimte.

In het te ontwikkelen programma wordt met alle verenigingen rekening gehouden, zoals de jeu de boules- en tafeltennisvereniging, de sportschool en fysiotherapie, die in de huidige situatie letterlijk aan de Tweesprong vast zitten. ICSadviseurs ondersteunt de gebruikers, ontwikkelt het programma van eisen en is verantwoordelijk voor de selectie van partijen en het projectmanagement. De architect VenhoevenCS architecture + urbanism is verantwoordelijk voor het ontwerp. Adviseur Guido van de Weem: “Het is een uitdagende opdracht, met veel verouderde functies. Daar willen we nu een mooie ruimtelijke en architectonische samenhang in brengen. Tegelijk willen we gefaseerd bouwen en slopen, zodat activiteiten in gebruik kunnen blijven. Dat vraagt veel van de betrokken partijen en uiteraard ook van de gebruikers.”

Bewegen integraal onderdeel

Het nieuwe KC Noord biedt kinderen van 0 tot 13 jaar straks vanuit één visie een doorgaande leerlijn. Ariaan: “Wij creëren één leefwereld voor kinderen en hun families, waarbij we de focus leggen op plezier in bewegen, leren en samen spelen. We willen kinderen en jongeren de ruimte bieden om te worden wie ze zijn.” Roel vult aan: “Het sportcentrum heeft een tennishal, squash en gymzaal, dus er is een breed aanbod, waaruit je kunt kiezen. Ik geloof dat levenslang sporten en bewegen ook zorgt dat je beter kunt ontdekken waar je talenten liggen. Gezamenlijk ruimte creëren voor kinderen om zich te ontwikkelen vraagt ook veel van de professionaliteit en competenties van de medewerkers. De sportcoach, leerkracht en pedagogisch medewerker zijn tijdens die ontwikkeling partners die in dezelfde lijn bezig zijn, of het nu in de sporthal, het kindcentrum, het zwembad of buiten op het veld is.” Sonja knikt: “In het kindcentrum werken we met grondvormen van bewegen gedurende de dag, waarbij we het model van Athletic Skills Model gebruiken.”

Domeinen en velden

Het nieuwe gebouw kent een centrale entree, die naar een ruime ontvangstruimte leidt. Aan de linkerkant liggen het zwembad en de sporthal, gecombineerd met een aantrekkelijke ruimte voor horeca en ontmoetingen. Aan de rechterkant van de centrale entree ligt het kindcentrum, dat uit drie lagen bestaat. Om de kleinschaligheid te bevorderen worden binnen het kindcentrum op alle verdiepingen en bij alle domeinen meerdere eigen ingangen gerealiseerd. Ariaan: “Het gaat om een groot kindcentrum, met alleen al 940 kinderen in de basisschool leeftijd. Op de begane grond komen de domeinen voor 0-3 jaar en 3-7 jaar, op de eerste verdieping het domein voor de leeftijd van 7-10 jaar en op de tweede verdieping voor de groepen van 10-12 jaar. Om de kleinschaligheid te borgen werken we in de domeinen met meerdere velden waar elk 75 kinderen hun eigen plek hebben. Een veld kent een diversiteit aan leer-, speel-, en werkaanleidingen. De velden worden via beweegpleinen verbonden en dat zijn ook de belangrijke aders en verbindingen tussen de velden. De verbinding tussen binnen en buiten is erg belangrijk. Voor de 0-3-jarigen maken we een inpandig buitenterrein. Op de 1e verdieping komt een buitenterrein dat verbonden is met de velden eromheen.

Daarnaast kunnen de kinderen als vanzelfsprekend gebruik maken van het zwembad en de faciliteiten van het sportcentrum. Zo vormt bewegen een vanzelfsprekend onderdeel van de ontwikkeling van de kinderen.” Sonja: “We gebruiken ruimtes dubbel. Zo hebben we het speellokaal ingeleverd en maken de kinderen gebruik van ruimtes binnen de sporthal. We hebben ook geen aparte BSO-ruimte. Wanneer je straks bij ons binnenloopt ervaar je geen verschil tussen onderwijs en opvang. De professionals van onderwijs en opvang organiseren met elkaar de dag.”

Visie leidend

Roel: “Voor de ontwikkeling van het gebouw is de visie op de inhoud leidend. De nieuwe omgeving moet de natuurlijke ontwikkeling van de gebruikers stimuleren.” Guido knikt: “Het is een omvangrijk project dat gefaseerd in de tijd wordt uitgevoerd; nieuwbouw van het hart kan pas beginnen als het oude zwembad gesloopt kan worden. Parallel aan de bouw van het nieuwe zwembad wordt gewerkt aan het nieuwe kindcentrum dat als eerste gerealiseerd zal worden. Het kindcentrum, de sporthal en het zwembad vormen onderdeel van hetzelfde ruimtelijke complex, dat ook een overkoepelende naam gaat krijgen. Als onderdeel van de gebiedsimpuls worden aan de andere zijde van het Sportpad ook de sportvelden heringericht en wordt een nieuw clubhuis gerealiseerd, allemaal vanuit een gezamenlijke visie op sport en bewegen. Uiteindelijk ontstaat er een samenhangend gebied waarin leren, bewegen en ontmoeten op een vanzelfsprekende manier hand in hand gaan.”

Samenwerken op beheer en exploitatie

Roel: “We gaan onze kantoren delen en samen een beheerstichting oprichten om eenduidig het onderhoud en de exploitatie van ruimten aan te pakken. Doordat verschillende functies hun gebruik op andere tijden kennen, kan dezelfde ruimte door verschillende groepen worden gebruikt. De kiss en ride-zone voor het kindcentrum wordt tijdens piekmomenten ‘s ochtends en ‘s middags gebruikt; tussendoor wordt het gebruikt als uitbreiding van de speelruimte van het schoolplein.” Guido tenslotte: “Het hele project ademt duurzaamheid en circulariteit uit. Zo rekenen we met de innovatie-experts van de gemeente aan een circulaire restwaarde, zodat er aan de voorkant nog meer ambitie is om een energieopwekkende- vitale- en groene omgeving te maken. We onderzoeken ook of we met aquathermie kunnen werken, waarbij het gebouw wordt verwarmd en gekoeld door gebruik te maken van de warmte en koude van het oppervlaktewater, afvalwater of het drinkwater. Op zowel maatschappelijk als duurzaamheidsgebied is dit een uniek project, waarbij onderwijs, opvang en sport samen optrekken en straks een vitale omgeving voor gebruikers van alle leeftijden ontstaat.”

Tekst: Sibo Arbeek,
Beelden: VenhoevenCS architecture + urbanism
(zie ook www.schooldomein.nl)