Meer weten over dit onderwerp?
Heeft u vragen over dit onderwerp. Neem vooral contact met ons op, we helpen u graag verder.
Project for Public Places onderzocht en evalueerde duizenden openbare plekken over de wereld. Uit het onderzoek kwam naar voren dat fijne, succesvolle plekken een aantal kenmerken gemeenschappelijk hebben. Om het succes van uw werk- en/of leerplekken te vergroten ontwikkelde ICSadviseurs de workshop ‘Placegame’.
Project for Public Places onderzocht en evalueerde duizenden openbare plekken over de wereld. Wat bleek, succesvolle openbare plekken delen een aantal gemeenschappelijke kenmerken die voldoen aan een aantal kwaliteiten:
Wilt u de ruimtes in en rondom uw schoolgebouw onder de loep nemen en de successen van deze plekken vergroten op korte of langere termijn? Onze adviseurs ontwikkelden de workshop ‘Placegame’, waarbij wij samen met u en uw team kijken naar wat we op korte, maar ook langere termijn kunnen doen om het succes van de betreffende plekken te vergroten. Bij ons staat het betrekken van de ‘gebruiker’ in het proces centraal, dit is ook bij Placemaking en de Placegame een belangrijk aandachtspunt.
In groepen gaan we tijdens een workshop aan de slag waarbij we ook ervaringen van elders inbrengen en inspireren. We verzamelen en ordenen alle plekken en ideeën die er zijn ter verbetering van de werk-, leer- en leefomgeving. Deze ideeën worden vervolgens verder uitgewerkt in een concreet plan en ontwerp. Hierbij maken we onderscheid tussen ideeën die meteen al uitgevoerd kunnen worden (laaghangend fruit) en niet veel kosten en veranderingen die op de langere termijn doorgevoerd kunnen worden. Dit doen wij aan de hand van het ‘Now, Wow!, How?-model’.
Aan het einde van de workshop ziet u al resultaat. Ervaring leert dat direct aanpassingen worden doorgevoerd en resultaten meteen of binnen weken zichtbaar zijn. De ruimte geeft een betere beleving en ondersteunt de activiteiten beter dan voorheen.
Heeft u vragen over dit onderwerp. Neem vooral contact met ons op, we helpen u graag verder.