Ruimtenormering kunst

Ruimte voor Kunst

Op weg naar een referentiekader voor kunstopleidingen

Veel hogescholen zijn bezig met herbezinning op de huisvestingsportefeuille en het zo efficiënt mogelijk inzetten van het vastgoed. Hogescholen met kunstopleidingen zoeken daarbij naar bruikbare referentiegetallen en normen voor ruimtegebruik.

Dat werd duidelijk tijdens het opstellen van het strategisch huisvestingsplan voor de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Want hoe beoordeel je het ruimtegebruik van kunstopleidingen? Zijn er vergelijkingen mogelijk met soortgelijke opleidingen? Het bleek een vraagstuk waar meerdere hogescholen een antwoord op proberen te vinden.

Dit vraagstuk vormde de aanleiding voor ons om een netwerksessie te organiseren met meerdere hogescholen met kunstopleidingen. Om samen te verkennen wat kunstonderwijs vraagt van gebouwen en huisvesting. Inmiddels vonden twee inspirerende sessies plaats waarbij we de eerste stappen hebben gezet om te komen tot een nieuw referentiekader.

Ruimtenormering Hoger Beroepsonderwijs

De huidige RUMHBO-norm (Ruimtenormering Hoger Beroepsonderwijs) voor het bepalen van de benodigde onderwijsruimte sluit niet meer aan op het huidige onderwijs. Veel hogescholen hanteren eigen normeringen. Tijdens de kennissessies bleek dat elke kunstopleiding op hun eigen manier zoekt naar bruikbare referentiegetallen voor de m2 huisvesting.

Op weg naar een referentiekader

Tijdens een tweede kennissessie gingen we met zeven hogescholen dieper de inhoud in.

Door de verschillende ruimtelijke en functionele behoeften te analyseren, konden we zes archetypes onderscheiden: Architectuur, Theater & Dans, Conservatorium, Film, Art & Design en Games & Media.

Voor elk archetype ontwikkelden we een eerste norm, gebaseerd op hun specifieke ruimtevraag, functies en randvoorwaarden. Daarmee zetten we een eerste stap naar een nieuw referentiekader voor kunstonderwijs.

Hoe nu verder?

De betaalbaarheid van de huisvesting, zeker met de verduurzamingsopgave, blijft een punt van zorg. Uitwisseling van kennis en ervaring tussen de verschillende instellingen, helpt om de eigen keuzes en strategie te bepalen.

En dat is misschien wel de belangrijkste opbrengst van deze sessie: met elkaar in gesprek zijn, kennis te delen en elkaar weten te vinden bij vragen. We bedanken alle deelnemers voor hun openheid en waardevolle bijdragen.

In het voorjaar organiseren we opnieuw een netwerksessie. Kunsthogescholen die willen aansluiten zijn van harte welkom.

Van gesprek naar uitvoering

Vanuit ICSadviseurs hechten we grote waarde aan het gesprek met onze opdrachtgevers. Om samen huisvesting te realiseren die waarde toevoegt aan leerlingen. Ervaring leert dat dergelijke kennissessies ook helpen om de volgende stap te zetten. Zo werken we voor de HKU aan de actualisatie van het strategisch huisvestingsplan en begeleiden we voor de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten de inpassing van de Breitner Academie, waarbij twee locaties worden samengebracht.