Hoe kunnen de scholen straks weer open?

In enkele Scandinavische landen zijn de basisscholen onder strikte eisen weer gefaseerd geopend. Het aanpassen van de tafelindeling en het organiseren van de lessen en pauzes in kleine groepen zorgt voor voldoende afstand tussen leerlingen en docenten. Het ruimtegebrek dat in deze landen ontstaat door halfgevulde klassen wordt opgelost door andere ruimten zoals een aula te gebruiken en door grote tenten te plaatsen. In Nederland is ook een voorbeeld bekend van een zogenoemde ‘drive-in’ basisschool. Leerlingen hebben in kleine aantallen enige tijd les in de klas en wisselen elkaar af in shifts. Op de momenten dat leerlingen niet fysiek aanwezig zijn, werken zij vanuit huis aan opdrachten of volgen zij de lessen via een videoverbinding. Leerlingen komen het schoolgebouw binnen via de hoofdentree en verlaten het gebouw via een achter- of zijentree. In de wisseling van leerlinggroepen vindt een grondige schoonmaakbeurt plaats. Het buitenspelen wordt beperkt, kinderen nemen geen eigen speelgoed mee naar de school en ouders brengen hun kind tot aan het hek. Ook kan onderwijs worden georganiseerd zoals het kabinet het voorstelde, waarbij de ene helft van de klas de ene dag les krijgt en de andere helft de andere dag. De anderhalve meter afstand voor basisschoolleerlingen is, met name voor de jonge leerlingen, niet realistisch. Toch moeten de richtlijnen worden vertaald naar een geschikte leeromgeving die zorgt voor een veilig en gezond verblijf van leerlingen, leerkrachten en eventueel ouders. Maak regels over het gebruik van het gebouw en het gedrag van de aanwezigen en zorg dat deze worden nageleefd.