Titus Brandsma Lyceum voorbereid op toekomst!

Optimaliseren functionaliteit
Samen met de gebruikers is de onderwijskundige visie van het TBL op papier gezet. Vraaggestuurd onderwijs, de school als ontmoetingsplek en onderwijs op afstand zijn de speerpunten van het TBL. Deze visie vormt de basis voor onderwijskundige aanpassingen in het gebouw. Ten eerste zijn er interne aanpassingen nodig om de bestaande noodlokalen af te stoten. Doormiddel van een schouw op locatie is een inschatting gemaakt van de benodigde investeringen voor deze interne aanpassingen. Daarnaast zijn er een tweetal denklijnen uitgewerkt die bijdragen aan het realiseren van de onderwijskundige visie. Het implementeren van de denklijnen resulteert in een schoolgebouw dat voorbereid is op de toekomst.
 
Een gebouw dat beschikt over een multifunctionele en wendbare leeromgeving, waarin aandacht is voor de individuele behoefte van de leerling. Op hoofdlijnen zijn de investeringen voor de twee denklijnen gepresenteerd.